Karta z historii 

 

Historia powstania Ochronki Zgromadzenia Sióstr Służebniczek BDNP Publicznego Przedszkola Integracyjnego w Dębicy.

Historia dębickiej Ochronki rozpoczyna się wraz z przybyciem do Dębicy pierwszych służebniczek.

Wydarzenie to miało miejsce 2 sierpnia 1882 roku. Posługa sióstr rozpoczęła się na prośbę rodziny Raczyńskich, a dokładnie hrabiny Karoliny, która wspierała wiele fundacji charytatywnych i zakonnych. Hrabiowie Raczyńscy uposażyli dom w Dębicy z przeznaczeniem na ochronkę dla 80 dzieci poniżej 6 lat z utrzymaniem dla 3 sióstr. Pierwsze siostry, które przybyły do Dębicy, to: s. Maria Filipiak, s. Dorota Biendara i s. Teresa Polowczyk. Dobrze rozwijająca się ochronka, początkowo zaplanowana na 80 dzieci rozrastała i rozwijała się. Ochronka przetrwała czasy I i II wojny światowej, siostry nadal pomagały dzieciom organizując im półkolonie letnie, czy inne formy pomocy.

24 sierpnia 1954 roku Władze komunistyczne odebrały Siostrom Dom i Ochronkę przekształcając go na szpital miejski.

 

Siostry zamieszkały na ulicy Wielkiego Proletariatu i tu na 46 lat ochronka zostaje zlikwidowana. Dom Macierzysty został zwrócony  Zgromadzeniu 1994 roku. Ochronka w Dębicy została otwarta we wrześniu 2000 roku. Jak czytamy w Kronice Domu 31 sierpnia 2000 roku trwały ostatnie prace przygotowawcze do rozpoczęcia nowego roku szkolnego w ochronce. 1 września 2000 roku Burmistrz Miasta Dębica p. Władysław Bielawa przesłał życzenia Dyrekcji, Gronu Pedagogicznemu i Wychowankom Przedszkola. W kolejnym dniu odbyło się pierwsze zebranie dla rodziców i bezpośrednie przygotowanie do przyjęcia dzieci. 4 września do Ochronki przybyło 60 dzieci – oczekiwanych przez Siostry w nowych salach. Jak czytamy dalej w Ochronce były trzy oddziały: Skrzatów, Wędrowniczków i Krasnali.
Obecnie nasz Ochronka liczy 100 dzieci w 5 oddziałach. Siostry i Pracownicy na co dzień otaczają je opieką i troszczą się o ich religijne wychowanie według wskazań i zaleceń bł. Edmunda Bojanowskiego. Ochronka kładzie nacisk na kształtowanie osobowości wychowanków poprzez wprowadzanie ich w świat wartości moralnych, społecznych i kulturalnych.